цьому модулі ми та мої колеги поділися з іншими учасниками тренінгу створеними Планами вивчення теми, а також основними документами Портфоліо. Після перегляду та доопрацювання складових свого Портфоліо з’ясували, в чому переваги процесу ознайомлення всіх учасників тренінгу з роботами інших та як подібна вправа може допомогти у навчанні учнів.
Щоденник рефлексії
пятница, 22 апреля 2016 г.
четверг, 21 апреля 2016 г.
Модуль 10. Рефлексія.
В цьому модулі звернула свою увагу на необхідні педагогічні технології та прийоми навчання задля досягнення цілей.Обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення нашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Потім ми створили документ (презентацію або Інтернет-ресурс) для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти.Спланували, як будемо вивчати обрану нами тему в своєму класі та створили інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.
среда, 20 апреля 2016 г.
вторник, 19 апреля 2016 г.
Модуль 8. Рефлексія.
Цей модуль допоміг дізнатися, як використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок XXІ ст.Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання.Створили форми для підсумкового оцінювання.Я мала можливість скористуватися засобами оцінювання проектів програми Intel " Навчання для майбутнього " .
понедельник, 18 апреля 2016 г.
суббота, 16 апреля 2016 г.
Модуль 6. Рефлексія.
Ми обговорили сьогодні , як застосовувати метод проектів у навчанні.З вернули увагу на проблеми безпеки учнів при роботі в Інтернеті. Я дізналась, як можна використовувати комп'ютерні технологіх для оцінювання знань учнів. Я навчилася працювати з програмами для роботи з Інтернетом та презентуціями. Я навчилася спілкуватися в чаті з колегами та учнями.
пятница, 15 апреля 2016 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)